B1启智认知及逻辑表达训练课
课程时长：120分钟上课时间：周一至周五晚，周六●日全天
课程介绍：
适用人群及适用症状
1.学龄前及学龄期儿童的认知理解、逻辑表达沟通能力落后（表现为让他做什么都懂，就是不会说话、朗读及书写字▓词出错，阅读缓慢、难讲述发生过的事情、总是问什么↘答什么，表达不丰富不主动）、社交㊣技巧差、不自信、学习迟缓、认字差、自闭倾向；
2.幼儿讲话晚、视听反应慢；
3.因各←种临床病症（如唐氏综合↑症、脑瘫、自闭症、听障、腭裂术后、发育迟缓）引起的言语发育落后。
技术理论
本课程由香港大学言语听觉科学系理学士高展鹏老师带♂领香港团队亲自培训，与国内团队共同研发了细致的教学步骤和丰富的逻辑表达课程，为入幼◣儿园前及入学前儿童的言语能力的提升奠定了基础。 应用互动投》影仪等大型器材，结合∑卡片及玩具，设计各种语言表达活动。极富趣味性的为孩子建立√自主表达能力。
学到什么
学龄前适应及准备提升表达及沟通能力丰富●词汇量、加强认知理解能力强化语序训练培养想象力、独立思考、解难、推理能力ξ提高自信心；
课程内容
理解视觉、听觉、触觉等多〓感官训练、大动作、单项认知训练，相同配对、相关配对、词汇理解、问句理解，排序训练、联ξ 系推理能力、解难
表达词汇、肯定、否定、动词表达，二、三元素表达、排序表达，看图说故事、社交表达。
课程价值
爱之声康复的启智逻辑课程，全部由香港言语服务团队研发并亲自授课、培训。课堂中，采用大型的国外设备（互动投影仪等）进行启智认知、理解力、表达能力的训练，具有生动的趣味性及引导性。不同能力步骤ζ，丰富趣味的小组活动课。
2008年后，爱之声康复应用美国言语服务技术培训了全国2000多名医务工作者从事口肌训练，通过言语病理学指导下的专业步骤逐步取代传统单一的口腔按摩法及卡片教学法。改善了传统言语服务、口腔按摩等方法的不足。
师资力量
爱之声康复服务师团队
1.爱之▆声康复分别从美国、香港、台湾、英国等地招聘专业言语服务师，亲自授课、评估及参与培训。而国内的服务师团①队80%是医学、临床心理学专业，20%是教育学专业，临床研究生目前在总人数占比为20%。
2.从入职到助理服务师到服务师，需要培训理论及实践课程1年，并有1-2年的临床积累经验，成为一名正式的主课服务师才可以独立制定课程方案；从初级服务师、高级服务师、主管服务师、评估师⊙到主任，要经过层层考核，完成临床授课ㄨ时数和质量要达标才能晋升职称。除了晋升及年终考核，获取临◣床经验后，还要通过考核获取香港启智认知及逻辑表达培训证书及美国SRJ口部肌肉训练一级、二级证书才能有资』格上岗
3.爱之声康复经过9载的积累，方拥有业务主管30名（含美国及香港服务师）、评估师38名、资深以上服务师（3年以上）186名（其中包含香港及美国、英国大学毕业的心理学本科及硕士）。