良好的家庭教育氛围，让孩子享受家←庭的温暖。

家长创造孩子与外№界接触的机会，扩大孩子的认知面，扩充孩子的词汇量。

家长教孩子说话时，有意识的控制他的说话速度，不能太快，因为孩子的思维机制与发音器官还不成熟。

发△现口吃现象，及时了解成⊙因，以便教育方式及早做适当调整

如果口吃现象持续半年以上不见好转，家长要主动找信赖的专业言语机构进行测评和矫正，否则孩子会因为口吃问题产生心理障碍，口吃时间越短越容易矫正。